来。万万没想到三十来岁的张老汉还在猥琐发育的时候，七十来岁的孔老汉直接弄了个“教老大”。
“这也太牛逼了吧！李二特么疯了吧！”
打造这样的超级部门，对内部资源的消耗极大，按照现有的生产力，整个部门必定会出现局部过度臃肿，局部严重涣散的状况。
但老张也清楚，有这么一个统筹解决教育事业的部门，从大唐全国来考虑，总成本肯定是大大降低的，假如真的是有心促进教育事业的话。
帝国扩张的速度太快，版图也实在是太大，尽管已经有了信号机，但终究还是会受到天气的影响，偏远地区维持一个信号机基站的成本，并不比建设一个军寨来得便宜。而很多偏远地区，投入产出比是没法看的。
漠北、西域、剑南、辽东……几乎都是赔本的鬼地方。要不是某条土狗费尽了心思满地打滚，这些地方也不会逐渐略有盈余。
没有庞大的贵金属、奢侈品消费市场，没有庞大的金属冶炼、矿产开发、土木工程等行业的发展壮大，这一切都是妄想，最终也只是维持几十年至多一百多年的稳定期。
两代人或者三代人之后，局面自然而然就会崩坏。
人是怠惰的，尤其是安逸之后。
认真琢磨了一下贞观朝廷的现实条件之后，老张也不得不承认，李董搞这么一个超级部门，也是合理合适的。
和武汉不同，贞观朝廷想要组建一个庞大的官僚团队，绝无可能是工程技术或者其它什么技术官僚，但在文教领域，却是资源丰沛，完全撑得起来。
而孔颖达这个特殊人物，不论是在两朝勋贵之中，还是在山东士族内部，都是有头有脸嗓门大，愿意听他唠嗑的人，绝对不在少数。
教育部能搞起来，孔颖达的身份以及江湖地位，相当重要，甚至颇有点不可替代的意思。
“使君，朝廷设置教育部，江西、湖北必有教育署，到时候……沔、鄂当如何应对？”
“应对甚么？择其善者而从之，则其不善而改之。江西有房相，湖北有老叔，甚么人能翻出浪花来？”
委派谁来做两地教育署的一把手不得而知，但不管谁来，也不可能瞎搞。朝廷现在的教育部，就是把武汉的教育部门十几倍放大，然后质量做得次一点。
总得来说，还是粗放型的，指导意义在武汉这里几乎没有，反而是要颠倒过来，从武汉这里学习先进的制度建设。
当然也不是说不会有教育署的一把手脑